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Osez la liberté ! / Jérôme DUMORTIER ; Boris CYRULNIK ; Noémie VILLERIOT ; et al. in EJE Journal, n° 87 ( mars-avril 2021)
[article]
Titre : Osez la liberté ! Type de document : revue Auteurs : Jérôme DUMORTIER, Auteur ; Boris CYRULNIK, Auteur ; Noémie VILLERIOT, Auteur ; et al., Auteur Date de publication : 2021 Article en page : pp. 20-44 Note générale : n° 87, mars-avril 2021 Mots-clés : APPRENTISSAGE, CREATIVITE, JEU, LIBERTE, NORME, PEDAGOGIE, PRATIQUE PROFESSIONNELLE, REGLE, VAE
EDUCATION NOUVELLE, MAMNote de contenu : pp. 20-44 Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125739
in EJE Journal > n° 87 ( mars-avril 2021) . - pp. 20-44[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Statut Disponibilité N93011563 Revue Neuilly s/Marne Périodiques En bon état Disponible
[article]
Titre : Pratiques pédagogiques : impact de deux années scolaires au temps de la crise sanitaire Type de document : revue Auteurs : Stéphanie NORDEY, Auteur ; Isabelle FURNO, Auteur Date de publication : 2021 Article en page : pp. 86-91, résumé en français, résumé en anglais Note générale : n° 124, décembre 2021 Mots-clés : COVID-19
EPIDEMIE, TECHNOLOGIE NUMERIQUE
ADAPTATION, APPRENTISSAGE, ENSEIGNEMENT A DISTANCE, INNOVATION, PEDAGOGIERésumé : A travers un dialogue entre les deux auteurs, les conséquences pédagogiques de deux années de crise sanitaire sont mises en évidence. Changement des pratiques, apprentissage des méthodes à distance tant pour les élèves que pour les enseignants, rôles et perceptions des parents. Si la crise a pu être vécue avec difficultés, certaines habitudes peuvent être durablement modifiées de même que le rapport à l'école et à l'apprentissage. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 86-91, résumé en français, résumé en anglais En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2021-4-page-86.htm Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128469
in Empan > n° 124 ( décembre 2021) . - pp. 86-91, résumé en français, résumé en anglais[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Statut Disponibilité M9216727 Rev Montrouge Périodiques archivés En bon état Disponible Quiz, blind tests, défis émojis / Florent CONTASSOT in Le journal de l’animation : des professions des formations des actions : une passion, n° 216 ( février 2021)
[article]
Titre : Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous Type de document : revue Auteurs : Florent CONTASSOT, Auteur Date de publication : 2021 Article en page : pp. 42-53, illustrations, photographies Note générale : n° 216, février 2021 Mots-clés : ACTIVITE, ADOLESCENT, ANIMATION, JEU, PEDAGOGIE
ACCUEIL DE LOISIRS, RESEAU SOCIALRésumé : Il est plutôt rare qu'un accueil de loisirs ne propose pas au moins une fois en période de vacances un quiz, un blind test... pour animer une après-midi, notamment avec des préadolescents et des adolescents. Ces jeux communautaires sont en effet une alternative rassembleuse aux habituelles activités collectives. Ils recèlent par ailleurs des bénéfices pédagogiques... pour peu qu'on s'éloigne des modèles iconiques qui les ont inspirés. Citons entre autres "Questions pour un champion" et "Fa Si La Chanter". Varier et créer ces jeux communautaires, c'est tout l'objet de ce dossier. Nous y abordons les quiz, les blind tests mais aussi les défis émojis qui se sont popularisés sur les réseaux sociaux ces derniers mois. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 42-53, illustrations, photographies Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125445
in Le journal de l’animation : des professions des formations des actions : une passion > n° 216 ( février 2021) . - pp. 42-53, illustrations, photographies[article]Aux racines de l'éducation nouvelle / Guy MANNEUX in VERS L'EDUCATION NOUVELLE, (n° 582)
[article]
Titre : Aux racines de l'éducation nouvelle Type de document : revue Auteurs : Guy MANNEUX, Auteur Date de publication : 2021 Article en page : pp. 30-37 Note générale : n° 582 Mots-clés : DECROLY (OVIDE), FERRIERE (ADOLPHE), MONTESSORI (MARIA), NEILL (ALEXANDER SUTHERLAND), ROUSSEAU (JEAN JACQUES), WALLON (HENRI)
EDUCATION NOUVELLE
CHANGEMENT, CREATIVITE, EDUCATION, ENFANT, PEDAGOGIE, PHILOSOPHIE, THEORIE
APPROCHE HISTORIQUERésumé : "2021 est l'année centenaire du premier congrès international de l'Éducation nouvelle. Anatole France dans Le Livre de mon ami(1885) écrivait : "Ce n'est qu'avec le passé qu'on fait l'avenir". Il me paraît indispensable ad minima de situer les Ceméa dans une perspective historique de l'Éducation nouvelle. Connaître son passé permet de se projeter et de construire l'avenir de notre mouvement. Parce que selon Pierre Dac : "L'avenir c'est du passé en préparation", il est important que nous n'oublions pas nos racines. Pour que les générations futures des militant.e.s de l'Éducation nouvelle construisent cet avenir, il m'a paru important..." [Extrait de l'introduction] Note de contenu : pp. 30-37 Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=132697
in VERS L'EDUCATION NOUVELLE > (n° 582) . - pp. 30-37[article]De la révolution copernicienne / Sylvain WAGNON in VERS L'EDUCATION NOUVELLE, (n° 582)
[article]
Titre : De la révolution copernicienne Type de document : revue Auteurs : Sylvain WAGNON, Auteur Date de publication : 2021 Article en page : pp. 27-29 Note générale : n° 582 Mots-clés : FERRIERE (ADOLPHE), PIAGET (JEAN)
EDUCATION NOUVELLE
AUTONOMIE, COOPERATION, EDUCATION, ENFANT, EVOLUTION, INNOVATION SOCIALE, PEDAGOGIE, PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT, STATUT, SUJETNote de contenu : pp. 27-29 Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=132704
in VERS L'EDUCATION NOUVELLE > (n° 582) . - pp. 27-29[article]Rôle de l'adulte auprès des enfants / Agathe JANVIER in Métiers de la petite enfance, n° 293 ( mai 2021)
PermalinkLe théâtre à l'école en France / Lisa SANCHEZ ; Sara CREISSEN ; Nathalie BLANC in Enfance, vol. 73, n° 2 ( avril-juin 2021)
PermalinkTour de France des appros Bafa cuisine / Jacques TREMINTIN in Le journal de l’animation : des professions des formations des actions : une passion, n° 218 ( avril 2021)
PermalinkLa supervision pédagogique, un temps pour se parler / Maurice JECKER PARVEX in Vie Sociale et Traitements VST, n° 145 (1er trimestre 2020)
PermalinkPermalinkAppui du dispositif ULIS à la scolarité en collège de l'élève dit « en situation de handicap » / Samira MARZOUKI in Empan, n° 117 ( mars 2020)
PermalinkDe la clarté pour un label in VERS L'EDUCATION NOUVELLE, n° 580 ( octobre 2020)
PermalinkLe décrochage scolaire, point de vue d'une CPE / Nadia EL MAHSANI in Forum, n° 161 ( septembre 2020)
PermalinkEcole maternelle. Changer ses pratiques pour favoriser l'autonomie des enfants / Claire GILLET BURZYNSKI in Métiers de la petite enfance, n° 288 ( décembre 2020)
PermalinkL'école en question (Recherches) / Martine De GAINZA ; Sylvain GRANDSERRE ; Philippe CHAMPY in Le journal des professionnels de l'enfance, n° 124 ( juin-juillet-août 2020)
PermalinkHandicap / Sophie MASSIEU in Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3173 ( 28 août 2020)
PermalinkHandicap et vie affective / Justine CANONNE ; Michèle DAMAZ in Direction(s), n° 182 ( janvier 2020)
PermalinkPermalink"Il faut enseigner très tôt le principe de laïcité" in Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 250 ( Octobre 2020)
PermalinkLaïcité in VERS L'EDUCATION NOUVELLE, n° 580 ( octobre 2020)
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