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Enfants HQI / Juliette PELLISSIER in Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 134 (décembre 2022-février 2023)
[article]
Titre : Enfants HQI : une vision biaisée de l'intelligence ? Type de document : revue Auteurs : Juliette PELLISSIER, Auteur Date de publication : 2023 Article en page : pp. 8-11, photographies Note générale : n° 134, décembre-janvier-février 2023 Mots-clés : ENFANT, INTELLIGENCE, JEUNE ENFANT, PETITE ENFANCE, PRECOCITE, QUOTIENT INTELLECTUEL, RECHERCHE, REPRESENTATION SOCIALE, SURDOUE, TEST D'INTELLIGENCE
NEUROSCIENCESNote de contenu : pp. 8-11, photographies Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139789
in Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches > n° 134 (décembre 2022-février 2023) . - pp. 8-11, photographies[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Statut Disponibilité N93010835 Revue Neuilly s/Marne Périodiques En bon état Disponible Communiquer avec les jeunes enfants, oui mais comment ? / Pauline BRAULT NEHLIG in Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 137 (septembre-octobre-novembre 2023)
[article]
Titre : Communiquer avec les jeunes enfants, oui mais comment ? Type de document : revue Auteurs : Pauline BRAULT NEHLIG, Auteur Date de publication : 2023 Article en page : pp. 28-30, photographies Note générale : n° 137, septembre-octobre-novembre 2023 Mots-clés : GOLEMAN (DANIEL), ROSENBERG (MARSHALL)
ADAPTATION, ATTENTION, COMMUNICATION, COMMUNICATION NON-VERBALE, COMMUNICATION VERBALE, CORPS, DEVELOPPEMENT, EMOTION, INTELLIGENCE, JEUNE ENFANT, LANGAGE, PETITE ENFANCE
LANGUE DES SIGNESNote de contenu : pp. 28-30, photographies Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141979
in Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques > n° 137 (septembre-octobre-novembre 2023) . - pp. 28-30, photographies[article]Exemplaires(2)
Code-barres Cote Localisation Section Statut Disponibilité M9217364 Rev Montrouge Périodiques archivés En bon état Disponible N93011132 Revue Neuilly s/Marne Périodiques En bon état Disponible Comprendre le monde de l'enfant / Jean EPSTEIN (2023)
Titre : Comprendre le monde de l'enfant Type de document : livre Auteurs : Jean EPSTEIN, Auteur Mention d'édition : 3e Editeur : Paris : Dunod Date de publication : 2023 Collection : Coll. Enfances ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084984-0 Langue : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT, EDUCATION, FAMILLE, INTELLIGENCE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, RYTHME
VIOLENCERésumé : Univers bien plus complexe qu’on ne le croit, le monde de l’enfant est bien sûr fait de magie, d’insouciance, de naïveté… mais aussi de fragilité, de peurs, de doute et de culpabilité – sans parler d’une extrême réceptivité à ce qui se passe autour,
dans la sphère des adultes –. Sommes-nous assez vigilants, par exemple, aux propos tenus « entre grandes personnes » devant des enfants, y compris des bébés, aux oreilles écarquillées ? Certaines phrases qui se veulent anodines voire amusantes ou rassurantes, peuvent parfois s’avérer angoissantes ou terrorisantes pour les enfants qui les entendent au premier degré.
Enfants et adultes relèvent de deux mondes qui interfèrent, à la fois proches et différents. Chacun apporte à l’autre ce qu’il est, pour un équilibre à trouver dans le respect.
(source éditeur)Note de contenu : 149P. Domaine : Enfance – Famille Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141398 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Statut Disponibilité N93011548 159.922.7 EPS Neuilly s/Marne Ouvrages En bon état Disponible Quelle préparation pour l'école maternelle ? / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, n° 317 (mai 2023)
[article]
Titre : Quelle préparation pour l'école maternelle ? Type de document : revue Auteurs : Laurence RAMEAU , Auteur Date de publication : 2023 Article en page : pp. 26-27 Note générale : n° 317, mai 2023 Mots-clés : APPRENTISSAGE, CORPS, ECOLE MATERNELLE, INTELLIGENCE, JEUNE ENFANT, MOTRICITE, SOCIALISATION Résumé : Les mois de mai et de juin sont souvent ceux du questionnement quant à la rentrée à l'école maternelle des petits approchant de leur troisième anniversaire. Seront-ils prêts ? Auront-ils la force de passer cette étape, fréquemment présentée comme plus ou moins difficile et constamment qualifiée d'importante ? Pourtant, les jeunes enfants ne sont anxieux que si des adultes qui les accompagnent le sont. En effet, comment pourraient-ils être inquiets de ce qu'ils ne connaissent pas dans un monde où tout n'est que nouveauté et première fois ? Les bébés vivent sans cesse des aventures inédites et ils seront bien préparés à chacune d'elles si les adultes veillent à ce qu'ils réalisent leurs vrais premiers apprentissages de base [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 26-27 Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=140684
in Métiers de la petite enfance > n° 317 (mai 2023) . - pp. 26-27[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Statut Disponibilité M9217269 Revue Montrouge Périodiques archivés En bon état Disponible Les émotions, un dialogue à bras le corps / Virginie THOBY ; Christine FROGER ; Martine MAILHOL ; et al. in Tiers, n° 33 (décembre 2022)
[article]
Titre : Les émotions, un dialogue à bras le corps Type de document : revue Auteurs : Virginie THOBY, Auteur ; Christine FROGER, Auteur ; Martine MAILHOL, Auteur ; et al., Auteur Date de publication : 2022 Article en page : pp. 5-132, bibliographie, résumé en français Note générale : n° 33, décembre 2022 Mots-clés : BREST
ADOLESCENT, APPROCHE SYSTEMIQUE, BESOIN PRIMAIRE, COMMUNICATION NON-VERBALE, CORPS, DROIT, EMOTION, EMPATHIE, ETHIQUE, INTELLIGENCE, MEDIATEUR FAMILIAL, MEDIATION, PHILOSOPHIE, PROTECTION DE L'ENFANCE
POSTURE PROFESSIONNELLENote de contenu : pp. 5-132, bibliographie, résumé en français En ligne : https://www.cairn.info/revue-tiers-2022-2.htm Permalink : https://irts-idf.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139846
in Tiers > n° 33 (décembre 2022) . - pp. 5-132, bibliographie, résumé en français[article]« L'enfant est un être extrêmement intelligent » in Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3277 (07 octobre 2022)
PermalinkFaut-il suivre son intuition ? / Cédric ENJALBERT ; Camille RIQUIER ; Marius CHAMBRUN ; et al. in Philosophie magazine, n° 162 (septembre 2022)
PermalinkMésusage des écrans / Elisabeth BATON HERVE in Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 132 (juin-juillet-août 2022)
PermalinkQu'est-ce que l'intelligence ? / Martine FOURNIER ; Sophie BRASSEUR ; Catherine CUCHE ; et al. in Sciences Humaines, n° 345 ( mars 2022)
PermalinkDécouvrir les intelligences multiples / Florent CONTASSOT in Le journal de l’animation : des professions des formations des actions : une passion, n° 216 ( février 2021)
PermalinkLe management des richesses humaines au coeur de la performance globale / Fabrice FORT ; Olivier BARON ; Ghislaine GERAULT in Les cahiers de l'actif, n° 542/543 - 544/545 (Juillet - Octobre 2021)
PermalinkLa connerie décryptée / Fabien TRECOURT ; Emmanuelle PIQUET ; et al. in Sciences Humaines, n° 331 ( décembre 2020)
PermalinkL'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences / Marc OLANO in Sciences Humaines, n° 321 ( janvier 2020)
PermalinkNotre cerveau en 12 questions / Jean François DORTIER ; Romina RINALDI ; Jean François BOUVET ; et al. in Sciences Humaines, n° 310 ( janvier 2019)
PermalinkAutisme - Voyage en Autistan / Jacques TREMINTIN in Lien social, n° 1236 ( 2 au 15 octobre 2018)
PermalinkDes écrivains en herbe / Sylvaine FREZEL in Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3071 ( 27 juillet 2018)
PermalinkDes émotions professionnelles dans la relation socio-éducative à l'hôpital et dans la police. Une construction collective et individuelle de l'intelligence émotionnelle / Thomas BONNET in Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 20 ( printemps 2018)
PermalinkLes intelligences de l'enfant / Gabriel WAHL ; Olivier HOUDE ; Nicolas GAUVRIT ; et al. in Sciences Humaines, n° 303 ( mai 2018)
PermalinkAccueillir l'intelligence naturelle des jeunes enfants / Simone NIESSEN in Métiers de la petite enfance, n° 243 ( mars 2017)
PermalinkLes troubles associés à la déficience intellectuelle / Jacques BOULANGER in Empan, n° 104 ( décembre 2016)
PermalinkLa psychologie aujourd'hui / Jean François MARMION ; Agnès FLORIN ; Valérie PENNEQUIN ; et al. in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n° 42 ( mars - avril - mai 2016)
PermalinkLa psychologie aujourd'hui / Jean François MARMION ; Agnès FLORIN ; Valérie PENNEQUIN ; et al. in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n° 42 ( mars - avril - mai 2016)
PermalinkL'intelligence collective / Elsa BONAL in La revue française de service social, n° 259 ( décembre 2015)
PermalinkL'intelligence collective au service de l'intérêt collectif / Nathalie DUPUIS HEPNER in La revue française de service social, n° 259 ( décembre 2015)
PermalinkA propos de la permanence de l'objet / Laurence RAMEAU ; Josette SERRES in Le journal des professionnels de l'enfance, n° 94 ( mai-juin 2015)
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